认识厘米和米,掌握测量物体的方法,建立1厘米和1米的至关表象;认识线段,掌握线段的基本特征,会测量线段的长度和画线段。
《认识米 用米量》精品教案1
《统一长度单位 认识厘米 用厘米量》精品教案1
《认识米 用米量》精品课件1
1.使学生在活动中,认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。 2.会用米尺量较长物体的长度,能根据实际情况选择不同单位的工具进行 测量。 3.根据1厘米和1米的实际长度,让学生了解厘米和米之间的进率,知道 1米=100厘米。
《统一长度单位 认识厘米 用厘米量》精品课件1
1.使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。 2.通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立 1厘米的长度观念,初 步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。 3.培养学生的估测意识和能力。
情境导入:比一比
情境导入:单位统一
乐乐课堂:厘米的认识
乐乐课堂:米的认识
典例精析:认识厘米
典例精析:认识厘米和用厘米量
知识拓展:米
知识拓展:厘米
数学文化:长度单位“米”和“码”
数学文化:身上的尺子
数学文化:米尺的产生和发展
数学文化:古代的尺