Unit 6 Sunshine for all 课时划分:共分7 课时 第1 课时 Comic strip & Welcome to the unit 教学分析 教材分析:本单元以“帮助弱势群体”为话题。第一课时的Comic strip 部分通过Eddie 和Hobo 幽默风趣的对话引出本单元的话题。Welcome to t he unit 中A部分提供了一组弱势群体的图片,呈现相关新词汇。B部分 的对话引导学生谈论如何帮助弱势群体。 学情分析:每个学校都会或多或少地组织一些志愿者活动或社会公益活 ...
[详情]听力训练 一、听力 第一部分 听对话回答问题 本部分共有10 道小题,每小题你将听到一段对话,每段对话听两遍。在听每段对话前,你 将有5 秒钟的时间阅读题目;听完后,你还有5 秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 1 . What time will the plane arrive in London?A. B. C. 2. What is Billy probably doing now?A.B. C [ 来源:Z,xx,k.Com]Z,xx,k.Com].3. Which country h... [详情]
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语法讲解 1. It is + adjective + to-infinitive It is adjective t o-infinitive It is fantastic t o work as a volunteer. i mportant to support t he Special Olympics World Games.It is + adjective + to-infinitive 意思是“做某事是……的”,it是形式主语,真正的...[详情]
Writing 假如你是Daniel ,请根据要点提示写一篇请根据要点提示写一篇80 词左右的倡议书,请根据要点提示写一篇号召大家帮助那些贫困 地区的人们。要求内容完整,请根据要点提示写一篇条理清楚,请根据要点提示写一篇语句通顺,请根据要点提示写一篇语法正确,请根据要点提示写一篇字迹工整。 要点:1. 中国西北部贫困地区的人们需要帮助 2. 大多数是老人和孩子;贫穷;生活艰难;很多孩子失学 3. 捐钱、书、衣物和玩具;支教;照顾有需要的人们 4. 意义 5. 感谢大家... [详情]
阅读教学 阅读是一种能力,若想读好还要注意方法。按阅读的精细程度,阅读可分为精读和泛读。 两种阅读方法各有用处。对于一些重要的文章或段落可以参用精读,即字斟句酌地分析文 章的用词以及各部分之间的关联。对于一些非重要的文章或段落可采用泛读的形式,即抓 住主线和关键词进行速读、略读或寻读。速读(fast extensive reading),是指读得快,只要 理解和掌握文中的主要内容即可。略读(s kimming )又称跳读(reading and ski pping )或浏 览(g lancing ),是指抓... [详情]