Unit 1 Past and present 课时划分:共分7 课时 第1 课时 Comic strip & Welcome to the unit 教学分析 本单元围绕“家乡变化”展开话题,通过家乡的今昔对比,让 人们了解家乡的过去和现在,激发人们对家乡以及美好生活的热 爱。本课时Comic strip 部分通过连环漫画引入对变化的简要谈 论。Welcome to the unit 板块通过图片介绍北京不同时期的交通工 具,谈论过去和现在人们使用交通工具的变化情况。 学生已经学习...
[详情]听力训练 一、听力 (共20 小题;每小题1 分, 满分20 分) 第一部分 听对话回答问题, 录音读两遍。 1. How did Mr Black use to go to school? 2. What does Jessica look like now? 3. What time is it now? 4. What is the building now? 5. How old is the girl? A. 6. B. 1 0. C. 16. 6. What is in the town cen... [详情]
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语法讲解 现在完成时 一、定义: 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,也可以表示过去已经开始,一 直延续到现在的动作或状态 二、现在完成时的结构: 肯定句:have / has + done ( 过去分词) 否定句:主语 + have / has + no t + done ( 过去分词)+其他.一般疑问句:Have / Has + 主语 + done (过去分词)+其他? 简略答语:Yes, 主语 + have / has.(肯定) No, 主语 + haven ’ t / hasn’t....[详情]
同步写作 通过对本单元的学习,使学生能够简单谈论家乡的变化,复习与家乡有关的词汇。 典例剖析 根据以下表格提示,写一篇关于家乡变化的报告。 提示: Topic Facts Past P resent Environment Life Transport Opinion Many changes have taken place in my hom... [详情]
社会文化类阅读解题方法 考查规律 社会文化类文章的命题有以下趋势: (1) 以中西文化差异作为选材的重点。如:礼仪、语言、生活习惯、世界观、价值观等 主题。题材涉及社会、文化、教育、体育等内容。 ( 2 ) 一般一篇文章一个人主题。以议论文、说明文居多。 ( 3) 命题方面,即重视考查对文章主旨大意的把握,又重视特定细节的掌握和理解,有 时也考查在特定的语境中对作者意图的推断。 解题方法 一般来说,在做社会文化类阅读理解时,可先快速浏览全文,了解文章的大意及大致内 容,不要过多考虑某些词句的意义,更不要进行... [详情]