《北方地区和南方地区》教学指导 一、教材分析 (一)本节的地位与作用 我们首先来进行教材分析,先说说本节教材内容的地位与作用。本节是中国地理分区 的第一章第一节,在内容上紧承第五章《四大地理区域的划分》,为以后的地理分区的学习 提供探究学习的方法和案例。 (二)学情分析 这一课是学生首次深入地学习中国的地理分区,接触地理单元,研究地理单元的自然 特征与农业。虽然学生对南北方地区的自然景观、生产生活等知识有一定的认识和了解, 但是本节知识体现了区域性、综合性,并且知识联系也比较广泛,这样就有点万事开头难 了。...[详情]