创设情境,帮助学生理解对话,并学会运用由what, where, when引导的be going to句式来讨论比较简单的活动计划;听懂,会说,会用词汇dictionary, word book, comic book, postcard。
Unit3 B Let’s talk 课文视频
情景对话:Weekend plans
微视频 Spring Festival
微视频 Weekend plans 知识点总结
Unit3 PartB 第1课时 精品课件
Unit3 PartB 第2课时 精品课件
Unit3 PartB 第3课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit3 PartB 第1课时 精品教案
复习一般将来时态的三个核心问句以及回答:What are you going to do? When are you going? Where are you going?
Unit3 PartB 第2课时 精品教案
能够听懂、会读、会复述并分角色表演Storytime的内容。
情景歌曲:What are you going to do?
播放情景歌曲What are you going to do,引入本课主题,创设轻松氛围
情景动画:Weekend plans 词汇
播放Weekend plans 词汇,引入新学词汇,为进一步学习作铺垫。
英文歌曲:Let's go see a movie
快乐阅读:Saying Sorry for the Poor Handwriting
日常用语:Spare time activities
开心一刻:A Trip to Disney