能够运用句型:Can you . . .? Yes, I can. No, I can’t.来询问他人能否做某事;能够询问并回答他人是否会做某事:Can he/she...? Yes, he/she can. / No, he/she can’t.
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教材音频:Module5 Unit1 活动1
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Unit 1 Can you run fast?精品课件1
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Unit 1 Can you run fast?参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 Can you run fast?精品教案1
学生能理解对话,并学会运用句型: --Can you +动词原形+其他? --Yes, I can. /No, I can’t;学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能正确询问对方能否做某事,并做出肯定或否定回答。
Unit 1 Can you run fast?精品教案2
Module 5 Unit 1 Can you run fast?教学分析 本模块的教学内容是使用“can””谈论能力。 本单元的课文情境是孩子们外出玩耍。在这样的情境中,孩子们之间 经常会相互比赛、展示自己的才能,因此课文情境创设的很真实。课文 中,Sam先挑战Amy ,证明自己比Amy 跑得快;接着他挑战Damin”g ,证 明自己比Damin”g 跳的高;随后Lin”glin”g 挑战他,但是他证明自己比 Lin”glin”g 跳的远。在课文的最后,Damin”g 挑战Sam,两人比赛骑自
情景交际:What can you do?
日常用语
快乐阅读:My Servant Will Clean It
名言谚语:谚语