本节课通过陈杰向外国朋友介绍学校,来让学生进一步学习新句型 How many students are there in your class? Is that the computer room? Do you have a library? 并让学生会运用这些句型进行对话练习。
Unit1 B Let’s talk 课文视频
情境动画:在哪里
影视片段:学校设施 情景对话
影视片段:男孩女孩
Unit1 PartB 第1课时 精品课件
Unit1 PartB 第2课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit1 PartB 第1课时 精品教案
通过播放视频、设置情景,Free talk,复习旧知,引入新知。通过问题加深学生对对话的理解。学会熟练运用句型:Is that the …? Do you have a …? 等。设置情境引导学生逐步学习单词——句子——对话,教学重心在学生对于对话的理解和使用。
Unit1 PartB 第2课时 精品教案
播放微视频,复习旧知,拓展核心词汇。用课本 Main scene 的图片进行 Pair work,通过播放微视频、猜谜等一系列课堂活动,使学生能够恰当运用所学单词或短语来描述学校设施的具体位置。
直观导入
一组关于学校校舍设施名称的情境图片,用于课堂直观导入。
活动导入
播放歌曲,创造出轻松愉悦的氛围,创造情景,引入新知。
快乐阅读:boy 的妙用
开心一刻:绕口令
影视片段:美国课堂实录
文化背景:American Students' Rules