《设计生活标志》精品教案1

《设计生活标志》精品教案1 【学习领域】设计·应用【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：了解标志的意义、特点、构成要素及表现形式等基本知识，学习标志设计的创意和方法；培养学生应用标志的设计要素进行视觉表达的能力。过程与方法：欣赏优秀设计作品，学习标志的表现方法和构成形式，了解标志的创意设计，为学校运动会或班级设计标志。情感、态度与价值观：激发学生美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣，养成事前预想和做事有计划的行为习惯，以及耐心细致、持之以恒的学习态度，通过小组合作增进同学之间的友情。

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《设计生活标志》精品教案2

《设计生活标志》精品教案2 学习目标： 1、了解有关标志的文化，初步学习标志的构思、设计要领。 2、用画或剪贴造型的方法设计班级标志。 3、通过对标志的识别、欣赏、研究、启发学生设计、创作生活中、校园中需要的标志，培养学生物以致用的时实践能力和健康向上的情感，提高形象表达力及创作欲望。教学重、难点：识别标志，了解标志在生活中的作用，学习标志的创作实际方法。实际的标志识别，见解、美观。课前准备：教师：几种不同的标志设计作品、彩色纸，胶水。学生：彩笔、彩纸、毛线、羽毛、剪刀、双面胶、胶水等。

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主题组图：各种各样的标志

主题组图：交通标志

作品展示：认识生活中的标志

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《设计生活标志》精品课件1

设计生活标志通乐教通这是什么标志？通乐教通这是什么标志？国徽党徽通乐教通北京奥运会标志设计通乐教通北京奥运会标志设计 1. 设计信息的收集：中国、北京、奥运会。 2. 设计元素的综合分析：民族、文化、运动。 3. 设计图形的确立：篆刻、“龙”、“京”、武术。 4. 设计信息的准确传达：整合。通乐教通视频《北京奥运会标志》通乐教通标志的分类可口可乐商标通乐教通标志的分类志愿者标志通乐教通

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《设计生活标志》精品课件2

通乐教通是什这是什么么?饼干?月饼?泥封——商的形标的雏形雏形通乐教通中第一商国第一个商标个商标标的雏形北宋- 南济南 - 家的白刘家针铺的白兔针铺的白兔兔通乐教通商有什用呢标的雏形么? 通乐教通 McDonald’s 是什这是什么么? 通乐教通通乐教通志有什特点标的雏形么? 通乐教通些志这是什么标的雏形你认识吗?公共标志文化标志

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拓展知识：奥运会的相关知识

拓展知识：标志设计

拓展知识：标志设计小词典

拓展知识：标志的特点

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影视片段：logo的世界截取

影视片段：奥运会奖牌设计

影视片段：北京奥运会标志

影视片段：青年志愿者标志