《动物说话》简谱1
《动物说话》简谱2
《动物说话》伴奏
《动物说话》范唱
乐曲欣赏:鸭子拌嘴(片段)
《音乐中的动物》第1课时精品课件
1.学习“X X|X X X|”的节奏型,能准确运用在歌曲中。 2.能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3.创造性地参与音乐活动,尝试进行音乐编创活动,感受编创活动的乐趣。 4.学习童谣《小鸭子》,练习固定节奏与童谣的配合,为学习两声部做准备。 5.听赏乐曲《鸭子拌嘴》,听辨几种民族打击乐器的音色。 6.感受乐曲表现的形象,能用动作表现音乐的部分内容。
《音乐中的动物》第2课时精品课件
1.让学生通过听动物、学动物、演动物,感受保护动物的重要性,提高学生保护动物 的自觉性和自觉意识。 2.引导学生关注动物生活,学会倾听动物声音,仔细观察动物的神态与动作,并根据 自己的理解模仿动物的神态和动作。 3.帮助学生建立起“动物是人类的好朋友”的意识,促进人与动物的和谐相处。
《音乐中的动物》第1课时精品教案1
1.通过课程学习,让学生感悟到动物是人类的朋友,人类不应该伤害动物,应与动物 和谐相处。我们要从自身做起,保护小动物,保护我们赖以生存的家园。 2.聆听音乐,感受动物的动作和神态,并尝试用动作进行模仿。
《音乐中的动物》第2课时精品教案1
1.学会熟练并带有感情地演唱歌曲《小动物回家》。 2.通过欣赏《小狗圆舞曲》《龟兔赛跑》等歌曲,感受动物类歌曲的欢快、愉悦,并 结合龟兔赛跑童话故事,编纂歌词或诗歌,通过文字表达能力或文字驾驭能力提高学生对 歌词的理解能力。
乐理知识:构成与识别音程的方法
已知根音,按照要构成的音程写出其冠音;或已知冠音,按照要构成的音程写出其根 音的方法,叫做音程构成法。 为了熟练地构成与识别音程,可以从 C 音出发,在基本音级上分别向上或向下构成音 程,以作为构成与识别其他音程的标准。
乐理知识:协和音程和不协和音程
按音程在音响效果上的差异,可分为协和音程与不协和音程两类。协和音程听起来悦 耳,彼此融合;不协和音程听起来比较刺耳,彼此不融合。
乐曲赏析:鸭子拌嘴
拓展知识:西安鼓乐
名家简介:肖邦
童话故事:龟兔赛跑
舞蹈欣赏:芭蕾舞《时间圆舞曲》