《身体的“联络员”》精品教案
5. 身体的“联络员” 教学目标: 科学概念目标:知道大脑、 脊髓和神经是协同工作的,大脑和脊髓是人体的神经 中枢;知道人体活动中神经传导的线路。 科学探究目标:能够做不同部位、 不同个体之间的神经反应速度实验并进行解释 科学态度目标:体会到神经对人体活动的重要作用,产生进一步的研究欲望。 科学、技术
《身体的“联络员”》精品课件
趣味科学:人体神经系统的组成
趣味科学:神经传导
趣味科学:神经系统
趣味科学:神经信号
神经系统1
神经系统2
神经元1
神经元2
触觉
视觉
听觉
味觉
嗅觉