《混合的物体》精品教案1
第五单元 不一样的物体 第五课 混合的物体 一、目标确定的依据 课标要求: 根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来,如分离 沙和糖、铁屑和木屑等。 教材分析: 本节课选自大象版小学科学三年级下册第三单元第五节《混合的物体》, 通过前面几节课的学习,学生已经对物体按照固体、液体、气
《混合的物体》精品课件1
《混合的物体》精品课件2
《混合的物体》精品课件3
拓展知识:磁铁的原理和作用
“磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,其原理在于电流产生的磁场会磁化别的物体,磁化后的物体会产生电场,电场之间的互相作用产生力的作用。磁铁的原子内部结构比较特殊,本身就具有磁矩,能够产生磁场。”
拓展知识:磁铁为什么有磁性?
磁铁之所以能够产生磁性,这是电磁力的作用。 在磁铁产生的磁场的作用下,铁的原子磁矩排列会从混乱变成有序,从而被磁化,并产生磁场。这样磁铁和铁之间就能产生电磁力,所以磁铁可以吸铁。 磁铁可分为“永久磁铁”与“非永久磁铁”。永久磁铁可以是天然产物,又称天然磁石,也可以由人工制造。非永久性磁铁,例如电磁铁,只有在某些条件下才会出现磁性。
科学视频:胡椒粉与盐混合后如何分离?
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动画片段:巧妙分离物体
吹风机
磁铁1
磁铁2
漏勺1
漏勺2
筛子1
筛子2
水