《保护土壤》精品教案1
第四单元 土壤,生命的家园 5 保护土壤 【教学分析】 本课由四个活动构成。活动一:讨论土壤对人类的意义,使学生知道人类 利用土壤资源进行农业生产的方式,树立“土壤是一种重要资源”的意识。活 动二:猜想人类活动对土壤的影响,引导学生了解人类对土壤的破坏行为,结 合第一个活动,土壤很重要,但是我们又在不
《保护土壤》精品课件1
《保护土壤》精品课件2
《保护土壤》习题课件
拓展知识:如何种出更好的粮食?你需要保护好土壤中的微生物
土壤微生物是土壤中一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称,严格意义上应包括细菌、古菌、真菌、病毒、原生动物和显微藻类。其个体微小,一般以微米或毫微米来计算,通常1克土壤中有几亿到几百亿个,其种类和数量随成土环境及其土层深度的不同而变化。它们在土壤中进行氧化、硝化、氨化、固氮、硫化等过程,促进土壤有机质的分解和养分的转化。
拓展知识:土壤污染
土壤污染物大致可分为无机污染物和有机污染物两大类。无机污染物主要包括酸、碱、重金属,盐类、放射性元素铯、锶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有机污染物主要包括有机农药、酚类、氰化物、石油、合成洗涤剂、3, 4-苯并芘以及由城市污水、污泥及厩肥带来的有害微生物等。当土壤中含有害物质过多,超过土壤的自净能力,就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化,微生物活动受到抑制,有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土壤→植物→人体”,或通过“土壤→水→人体” 间接被人体吸收,达到危害人体健康的程度,就是土壤污染。
科学知识:土壤保护
科学视频:土地的独白
科学视频:我们该如何保护土壤
影视片段:土壤的伤害
过度放牧
乱砍滥伐
水土流失
土壤沙化
土壤污染
土壤盐碱化
向土壤排放有害物质