《大家的“朋友”》精品教案1
《大家的“朋友”》精品教案2
《大家的“朋友”》精品课件1
《大家的“朋友”》精品课件2
《大家的“朋友”》精品课件3
探究活动:破坏公共设施严重的后果
每当我看到有人说自己国家的人素质低的时候都有种不名的感觉 我很想反驳 但连自己都说服不了 其实这是个社会发展的必然现象 例如美国上世纪70年代的时候甚至还在盛行杀掉40岁以上的人呢 所以在我看来 毁坏公物的事情很可能是因为破坏者在发泄 或者是因为想得到破坏的快感 我觉得解决的根本除了教育 还应该从了解和给予其适当的方法发泄为好
探究活动:爱护公共设施
1百度、以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。 2、提高自我修养 爱护公共设施 3、爱护公共设施 争做文明标兵
精选故事:三道铅笔痕的故事
三道铅笔痕的故事 某个星期一早上,我刚迈进教师就被几个神情焦急的孩子给围住了。他们 叽叽喳喳地向我汇报早上发现班内有一张课桌桌面被污损的事。在他们看来, 这可是个惊人的大发现,因为我们班已经连续两年多没有发生过一次涂课桌的 现象。循着孩子的指点,我来到了第四大组的一张课桌前。我弯下腰,侧着脑 袋,才在暗红的旧桌面上发现了三道隐隐约约被铅笔划过的痕迹。如果不仔细 看,真不能一眼辨出。课桌的主人见我看了他一眼,一脸无辜地解释道:“单老 师,这不是我划的,是今天早上才发现的……”我相信他的话,这是个诚实的 孩子,
精选故事:忘年之交
忘年之交 孔融字文举,鲁国人,孔子二十世孙。喜欢为学,博览群书。建安年间, 献帝在许昌建都,累次迁升到“将作大匠”(官名,相当于大良造,到汉朝时已 无实权)。见曹操野心越来越大,到了不能忍的地步,因此总是写奏章讽刺他。 曹操忌惮孔融的名声,也不能拿他怎么样。 山阳郡守郗虑,见风使舵,以一点小错误上奏请求免去孔融的官;曹操趁 机罗织罪名,构陷孔融,说:孔融曾经与祢衡大放厥词,互相吹捧,祢衡说孔 融是“仲尼不死”。孔融说祢衡是“颜回复生”。犯了大不敬之罪,于是竟然 被害。 孔融和广陵陈琳孔璋、
拓展阅读:爱护公共设施、保护校园环境倡议书
爱护公共设施、保护校园环境倡议书 亲爱的同学们: 你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗? 那么让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,为自己营造一一个 和谐美好的家园。 优美的校园环境,会使我们在学习时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌; 然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里, 遗落在课桌上的垃圾比比皆是
拓展阅读:爱护公用设施标语
爱护公用设施标语 1.以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。 2.提高自我修养,爱护公共设施。 3.爱护公共设施,争做文明标兵。 4.爱护公共设施,人人有责。 5.有了您的爱护,才有我的服务。 6.增强环保意识,爱护公共设施。 7.爱护公共设施,是你我应有的责任。 8.莫因方便变危险,湿手不要插电源。 9.一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀。 10.有了您的保护,才有明天的光明(指路灯)。 11.爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发。 12.人人有颗公德心,爱护公物人人赞。 13.-物一景勿破坏,爱护公物齐关怀。 1
演示动画:小叮当旅行记
演示动画:善待我们的“朋友”
影视片段:公益广告系列之爱护公物
影视片段:小叮当旅行
公交
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