本节课通过计算填表、观察、比较,发现商的变化规律,理解和掌握商的变化规律,并能运用这一规律进行口算和笔算。培养初步的抽象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。
《商的变化规律》精品教案1
《商的变化规律》精品教案2
《商的变化规律》精品课件1
创设情境,通过观察,引导学生思考发现商的变化规律,经历其过程,并自己总结,并学会灵活运用商的变化规律。
《商的变化规律》精品课件2
结合具体的问题,使学生:在计算中探索与发现商不变的规律,增强学生用多种策略解决问题的意识。
情境导入:商不变的规律
新课导入:商的变化规律
乐乐课堂:商不变的规律
知识讲解:商不变的规律
典例精析:商不变的规律
典例精析:商随除数或被除数变化的规律
知识拓展:商不变的性质
知识拓展:商不变的规律
数学文化:试商顺口溜
数学文化:长鼻象讲试商
拓展训练:简便计算(利用商的变化规律)
知识拓展:简便计算(利用商的变化规律)