本节课学习亿以上的数的读写方法，学生能将整亿的数改写成用“亿”作单位的数。会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求出它们的近似数。
《亿以上数的认识》精品教案1
《亿以上数的认识》精品教案2
《亿以上数的认识》精品课件1
通过复习引起学生对旧知识的回顾，迁移到亿以上的数的认识，学习亿以上的数的读法和写法，能够正确地把亿以上的数改写成以“亿”为单位的数。
《亿以上数的认识》精品课件2
通过具体的教学情境，掌握亿以上数的读法、写方法，能正确地读写出亿以上的大数，学会把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数和求近似数的方法。
情境导入：太阳
旧知回顾：大数的认识
乐乐课堂：多位数的读写
乐乐课堂：大数的估计
典例精析：亿以上数的读法
典例精析：亿以上数的写法
知识拓展：生活中的大数
数学文化：老鼠国王的仓库
数学文化：比亿级更大的数级
数学文化：最大的数
知识拓展：多位数写法四步曲
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