《水和盐的故事》精品教案1
水和盐的故事 【教学分析】 本课通过《小红军巧送盐》的连环画阅读激发学生探究的好奇心,引导学生 根据研究计划探究小红军把盐“藏”起来的方法,仔细观察盐颗粒在水中的变 化过程,理解“溶解”的概念。 这一课的能力培养要在上课认识研究计划的意义 基础上,让学生按计划进行探究,每完成一步,打个“√”,进一步体
《水和盐的故事》精品课件1
《水和盐的故事》精品课件2
《水和盐的故事》精品课件3
科技生活:日晒法从海水中制盐
日晒法从海水中制盐 选择海滨平坦坚实的地方做成的浅池叫盐田。由水沟引海水储入海水池内, 静置,使泥沙沉降,再引入二次蒸发池中,利用日光、风力等自然蒸发作用使 含盐水浓缩至接近饱和后,导入结晶池,水分继续蒸发,溶液浓缩到1.21g/cm 3 左右,即有食盐晶体析出。 此法适用于气温较高、湿度低、雨量少、多风的近海地区,我国东北及河 北的一些盐区,都用此法生产。 快乐教学,一点即通!
科技生活:生理盐水
生理盐水 生理盐水就是0.9%的氯化钠水溶液,即把氯化钠固体按照特定的比例溶解 在蒸馏水中所形成的溶液。因为生理盐水的渗透压值和正常人的血浆、组织液 都是大致一样的,所以可以用作补液,是医院常用的药品之一。 食盐中的主要成分就是氯化钠,因此在饭菜中添加适当的盐,对于维持体 内渗透压有一定作用,但对于有高血压的人而言,则需要把握好用盐量,适当 减少吃盐,能从一定缓解高血压症状。 快乐教学,一点即通!
科学观察:食盐和小苏打的溶解比赛
科学知识:这是溶解吗
影视片段:小红军巧送盐
动画故事:小毛驴过河
精盐
粗盐
食盐1
食盐2
食盐3
食盐4
海水
烧杯
水
药匙
盐加入水中