Unit 6 Birdwatching 知识详解 第1 课时Comic strip & Welcome to the unit 1. They are rare birds.他们是稀有鸟类。 rare 为形容词,意为“罕见的,稀有的”。 rare --- rarely 副词 rarely 意为“很少”,相当于seld om。 e.g. He is rarely late for school. 他很少迟到。 2. I often go to the market to watch the birds.我经...[详情]
Unit 6 Birdwatching Comic strip & Welcome to the unit 教学分析 本单元的内容基本上都围绕着“观鸟”这一话题进行,语言知 识和语言技能也都是以此为中心。本课我们将要通过描述各种鸟 类,学习一些与鸟类相关的英语知识,同时学会用相关的词汇去组 织描述鸟类的会话。 学生在上一单元已经学习了保护动物、关爱自然这一话题,为 本课的学习奠定了基础。本课时学生通过用简单的词语描...
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All about Earth Day What was the purpose of Earth Day? How did it start? These are the questions I am most frequent ly asked. 地球日的目的是什么?它是怎么诞生的?这些是我最常被问到的问题。 Actually, the idea for Earth Day evolved over a period of seven years starting in 1962. For severa...
Unit 6 Birdwatching 语法详解 The use of to-infinitives I. 用不定式表示某一动作或状态的目的,即动词不定式作目的状语。 I had to work hard to earn money.我不得不努力工作赚钱。 He stayed at home to finish his homework.他留在家完成作业。 为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加 in o rder to 。 She is running quickly in order t...[详情]
写作指导 本单元的话题是“观鸟”,主要涉及观察鸟类的习性以及鸟类自然保护区的相关内容,并 且延伸至保护自然界中的各种鸟类,让学生了解大自然、热爱大自然并通过自己的行动来保 护大自然。本单元写作要求学生写一封申请信,申请加入某协会。在具体的写作中,学生应注 意以下几点:1. 语气要真挚友好,用词要严谨,条理要清晰;2 .申请内容和原因要表达清楚,不能含糊不清;3 .要表达出期望加入该协会的心情。 写作时,首先要介绍申请人的基本情况以及申请内容;然后要说明申请人所具备的品质与 才能,这是文章的重点部分;最后要说... [详情]