《牧民新歌》简谱
《牧民新歌》五线谱
视听欣赏:董平文笛子独奏 《牧民新歌》
乐曲欣赏:牧民新歌(笛子独奏)
视听欣赏:老水牛角弯弯
《放牧》第1课时精品课件
放牧 第1 课时 同学们见过水牛吗 ? 歌曲《老水牛角弯 弯》 聆听歌曲 思考: 歌曲传达了一种什么 样的情绪? 歌曲《老水牛角弯弯》 聆听歌曲 歌曲《老水牛角弯弯》 演唱歌曲 欣赏《牧民新歌》 聆听歌曲 思考: 主奏乐器是什么? 有什么特点? 音乐知识 笛子,又称竹笛、横笛、 横吹。常见的笛由笛头、吹 孔、膜孔、音孔、后出音孔 、前出音孔和笛尾组成。 欣赏《牧民新歌》 聆听歌曲
《放牧》第2课时精品课件
放牧 第2 课时 同学们还记得上节课学习的歌曲吗? 回顾 学唱歌曲《放牛山歌》 聆听歌曲 思考: 1 .音乐带给我们什么样的感受 ? 2 .音乐表现出了一种什么样的 场景? 演唱《放牛山 歌》 聆听歌曲 音乐知识 八分音符 四分音符 二分音符 学唱歌曲《放牛山歌》 演唱歌曲 欣赏歌曲《草原放牧》 聆听歌曲 思考:乐曲描写了怎样的事 ? 音乐知识 琵琶,属于拨奏弦鸣乐
《放牧》第1课时精品教案
《放牧》 第1 课时精品教案 【教学内容】 唱歌《老水牛角弯弯》 欣赏《牧民新歌》 【教学目标】 1.情感· 态度·价值观 (1)通过学唱《老牛水角弯弯》,体会歌曲中的小牧童愉快自豪的心情。 (2 )通过欣赏,让学生了解蒙古族牧民生活情况,感受他们对草原、家乡的热爱之情。 2.过程与方法 可采用聆听、体验、练习、示范等多种方式学唱歌曲,并在演唱熟练的同时,根据学生 情况加入即兴创编的活动,使学生能从多角度、多方面领略内蒙古牧民的音乐文化,了解 牧民生活。 3 .知识与技能 (1)能够有感情地演唱歌曲《老水
《放牧》第2课时精品教案
《放牧》 第2 课时精品教案 【教学内容】 唱歌《放牛山歌》 欣赏《草原放牧》 【教学目标】 1.情感· 态度·价值观 (1)通过学唱放羊山歌,体会牧童娃娃热爱劳动,愉快农作的欢乐情绪。 (2 )通过欣赏《草原放牧》,了解草原小姐妹与暴风雪搏斗的英雄事迹,学习他们热 爱集体,勇于奉献的精神。 2.过程与方法 (1)通过视唱,跟唱等方式学唱歌曲,体会歌曲的音乐情绪。 (2)在欣赏音乐的过程中,能分析音乐形象,感受音乐带给我们的情绪,提高对音乐 的鉴赏能力。 3 .知识与技能 (1)认识二分音符,学唱唱名“1(
音乐知识:四二拍
用来记录不同长短的音的bai进行符号。有符du头和符干,八分音符以及拍节更小的音符含符尾。音符包括三个组成部分,即符头、符干和符尾。以节拍来划分音符的种类,如全音符为四拍;二分音符为二拍等。
音乐知识:四三拍
四三拍:以四bai分音符为一拍每du小节有三拍每拍的时值由zhi乐曲的速度决定。 节拍,乐曲中表示固定单位时dao值和强弱规律的组织形式。又称拍子。每小节中强拍和弱拍的循环称二拍子;强拍、弱拍 、弱拍的循环称三拍子。表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号,称拍号。拍号的上方数字表示每小节的拍数,下方数字表示每拍的时值。
名家简介:吴祖强
乐曲赏析:草原小姐妹
琵琶独奏:忆江南
拓展知识:四川民歌
拓展视频:新疆宣传片,大美新疆欢迎您