《分数的初步认识(一)》单元教学指导教材与教学 一、教材分析 本栏目主要由“教材与学情分析”和“教学建议”两大部分构成。“教材 与学情分析”包括“教材分析”“学情分析”“教学目标”“教学重难点”四 部分;“教学建议”包括“新课导入”“探究新知”两部分。 首先看教材与学情分析的第一部分内容——教材分析。 本单元是在学生已有的表内除法中均分实物的经验基础上,初步认识分数, 主要内容有:认识一个物体或一个图形的几分之一和几分之几;比较两个几分 之一或两个同分母分数的大小;简单的同分母分数的加、减法。这部分教学内
《认识几分之一》教学建议
《认识几分之一》精品教案1
《认识几分之一》精品课件1
小学数学苏教版三年级上册 认识几分之一 每份分得同样多,在数学上叫做“平均分”。 一、新课导入 当把一个蛋糕平均 分成两份,表示这样的一份 时,可以用 表示半个。 认识几分之一 1 2 我们把一个蛋糕平均分成两份,这 样的一份是整个蛋糕的 。 二、探究新知 1 2 1 2 1 2 把一张纸平均分成2 份,每份是它的 ;把一 张纸平均分成4 分,每份是它的
《认识几分之一》精品课件2
小学数学苏教版三年级上册 认识几分之一 一、新课导入 这个月饼的一半怎样表示? 把一个月饼平均分成两份,每份就是它的二分之一。 二、探究新知 1 2 ……分子 ……分母 ……分数线 1 2 1 2 1 2 同学们,拿出一张白纸,你能表示出 吗? 1 2 烧饼被平均分成4 份,每份是 。 1 4 你还能想办法表示出 吗? 1 4 分数 1 3
情境导入:分数的初步认识
例题动画:几分之一的大小比较1
例题动画:几分之一的大小比较2
典例精析:认识几分之一
例题精讲:认识分数
知识拓展:分数
数学文化:分数的由来
数学文化:分数的故事
数学文化:飞镖转盘
数学文化:生日蛋糕