通过观察、操作等活动让学生理解周长的含义,掌握不规则图形周长的测量方法及长方形、正方形周长的计算方法,并能用所学的知识解决生活中的实际问题。尝试运用“化曲为直”的方法测量不规则图形的周长。在学习过程中体会数学与生活的密切联系,培养动手操作能力和解决问题的能力。学习重点是掌握长方形和正方形周长的计算方法。学习难点是能用长方形和正方形周长的计算方法解决实际问题。
《长方形和正方形的周长》精品教案1
《长方形和正方形的周长》精品教案2
《周长》精品课件1
通过教学让学生认识封闭图形和非封闭图形,理解周长的含义,并能测量简单封闭图形的周长。让学生在实际操作中,进一步加深对周长的理解,获得直接经验的同时发展空间观念。教学重点是通过动手感知周长的含义。教学难点是学会测量周长。
《周长》精品课件2
让学生经过自己亲身体验,感悟周长的含义。采用让学生自己找物体的周长的方法,激发学生兴趣,学生通过找一找、描一描、测一测、比一比等方法来感知周长的含义。在学习过程中让学生感受数学与生活的密切联系,体验与同学合作克服困难后获得的成功,树立驾驭数学知识的自信心。教学重点是知道周长的含义。教学难点是引导学生探究周长的测量方法,学会测量周长。
情境导入:认识周长
情境导入:图形的周长
乐乐课堂:认识周长
乐乐课堂:长正方形的周长
典例精析:周长
典例精析:认识周长
典例精析:长方形周长的计算
典例精析:正方形周长的计算
知识拓展:长方形的周长
知识拓展:正方形的周长
知识拓展:四边形的周长
数学文化:辛巴达历险记
数学文化:龟兔赛跑