《做学习的主人》第1课时 精品教案
《做学习的主人》第2课时 精品教案
《做学习的主人》第1课时 精品课件
《做学习的主人》第2课时 精品课件
《做学习的主人》参考课件
探究活动:比一比
每组派出四人参加活动,一人当计时员。
探究活动:我的小调查
教师详细了解学校文化资料,安排各组活动任务。
精选故事:改掉拖拖拉拉的坏习惯
“作业写了没有?”“快去写作业!”一到周末,这几句话总是萦绕耳畔。
精选故事:查字典学汉字
以前我不会查字典的时候,碰到不认识的字就问妈妈,要是妈妈也不认识,妈妈就会去查字典,我也想查一下,于是就让妈妈教我查。
拓展阅读:小学生必须养成的学习习惯
要想好好学习,就得有好好学习的信心。没有信心的话,只要稍微累一点儿就很容易放弃。有了信心,才能产生再苦再累也能坚持下去的信念。
拓展阅读:让孩子在快乐中学习
我们都知道轻松、愉快的学习氛围对学习者的精神面貌、学习动机、学习形式等会产生积极的影响。因为,教学过程不单纯是教师的教与学生的学,同时也是师生双方感情和思想的交流。
影视片段:长歌行
影视片段:做学习的主人
影视片段:明日歌
影视片段:命运
看书学知识
我爱学习
老师教会我
快乐学习
认真听讲,除疑解惑
同学们积极参与课堂学习
我们是爱学习的好孩子
我们是编织小艺人
在电脑上自学
向老师问问题
相互帮助
自己学着查字典
不懂的东西问问电脑
不会读的单词,向同桌请教
从电脑中学知识
互相学习
观察中学知识