《我们小点儿声》教学指导
《我们小点儿声》第1课时 精品教案
《我们小点儿声》第1课时 精品课件
《我们小点儿声》第2课时 精品课件
《我们小点儿声》参考课件1
探究活动:小事中的文明
请学生欣赏图片,同时思考:你从图片提供的信息中想到了什么?说一说生活中的哪些小事需要讲文明?选取一方面进行评论,并写一篇小作文。
探究活动:大家一起做
同学们生活中有哪些事情是需要集中大家的力量一起做的呢?自己做和大家一起做有什么不同呢?
精选故事:文明社区
创建文明社区,争当文明市民,是每个市民都应该承担的义务。做城市文明人,创建良好的社区环境,也需要付出实际的行动。
精选故事:无论谁都要遵守制度
一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
拓展阅读:小学生日常行为规范
一、自尊自爱,注重仪表 1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
拓展阅读:校园不文明行为
培养学生养成良好的文明习惯,倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质,是学校德育的重要内容。
演示动画:校园里的“调音师”
演示动画:校园外的“调音师”
影视片段:公共场所要安静,讲究公德不喧哗
影视片段:乐比保持安静
保持安静的标志
保持安静
安静的标志
轻声细语
安静看书
餐厅内大声说话
大声喧哗2
公交车上大声打电话
大声喧哗1
吵闹的教室
图书馆
医院
候车厅
电影院
公交车上
教室
博物馆