《生活日用品的联想》精品教案1
《生活日用品的联想》精品教案1 【学习领域】设计·应用 【课时建议】1 课时 【教学目标】 知识与技能：学生学会用常见的生活用品进行联想并进行美术造型表现。 过程与方法：学生能够运用多种发散思维和集中式思维联想方法，如：根 据不同色彩、不同角度、组合添加等，并能够用美术语言来进行表现创造。 情感、态度与价值观：培养学生善于观察、思考的好习惯，激发对生活的 热爱之情，提高想象力、表现力、创造力和审美能力。 【教学重点】 根据不同色彩、不同角度、组合添加及反向思维进行想象的方法，以及用 不同材料装饰美化。 【教
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