本节课以自然公园为主题,学习相关词汇及-ou/-ow组合的发音,运用There be句型描述自然公园中的事物,展现大自然之美。
Unit6 B Let’s talk 课文视频
Unit6 PartB 第1课时 精品课件
Unit6 PartB 第2课时 精品课件
Unit6 PartB 第3课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit6 PartB 第1课时 精品教案
通过直观形象的图片或视频资料,帮助学生认读新单词,并掌握句型“Are there any …?”及其肯定回答:Yes, there are. 否定回答:No, there aren’t. 进行问答练习。
Unit6 PartB 第2课时 精品教案
通过例词和歌谣呈现并强化了字母组合ou/-ow的发音规则。借助图片阅读短文,完成补画任务;听一听,做到有意识地去听录音并完成听后任务;写一写,总结there be结构疑问句的表达,be动词和名词单复数的搭配。
情景导入
出示课件动态图片,作为情境导入,引导学生参照课本第61页Let’s talk的对话。
情景组图:PartB
通过直观形象的图片,帮助学生认读新单词,引领学生进行课堂导入。
情景动画:In a nature park
情景动画:比利时和卢森堡公园
快乐阅读:All Life on Our Earth Depends on the Sun
文化背景:美国长木公园