Unit2 Topic3 SectionA 精品教案 Ⅰ. Material analysis 本节课是第三话题的第一节课,主要活动是1aa ,2 和4aa。通过询问物品所属通过询问物品所属 的情境呈现教学内容,主要学习询问物品所属的表达方式“Whose cap is i t?”,“It’ s Sally ’s.”,“Is this yo ur cap?”,“No, it ’s not mine. ”,“Is this cap yours?”同时还将学习形容词性物主代词,名词性物主代词和名词所有格; 此外...
[详情]听力训练1 Ⅰ. 根据你所听到问句,选择正确的答语。(5 分) ( ) 1. A. It’s white. B. They are ten dollars. C. It’s on the bed. ( ) 2. A. No, please. B. Yes, please. C. Yo u’re welcome. ( ) 3. A. They are thirteen...
[详情]What a mess Emma: Mom! I can’t find my new CD. I want to show it to Susy today. Have you seen it? 艾玛:妈妈!我找不到我的新CD了。我今天想带给苏珊看的。你看见了吗? Mrs. Jones: No. Did you look for it in your room? 琼斯夫人:没看见。你在你的房间里找过了吗? Emma: Yeah, I looked on the desk, in my bag and under my bed. 艾玛:是的。书桌上,我的书包里,还有床下面都找过了。 ...
[详情]中考阅读理解如何猜测生词及练习 阅读理解经常会遇到生词,这些生词怎么解决呢?下面我就介绍一些猜词的 技巧: 1. 通过因果关系猜词 通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜 词。有时文章借助关联词( 如because, as, s ince, for, so, thus, as a resu lt, of course, therefore 等等) 表示前因后果。例如: You shouldn't have blamed him for that, for it wasn't hi...
[详情]课外阅读三篇 Text A How Old Is She?A woman was having some trouble with her heart, so she went to see the doctor.He was a new doctor, and did not know her. so he first asked some questions, and one of them was , "How old are you?" "Well," she answered, "I don...
[详情]Unit 2 Topic 3 同步语法 形容词性物主代词和名词性物主代词 They are our shoes. They are ours.’s 表示名词的所有格 Th is is Li Ming’s shirt.重点知识讲解 1.-Whose bike is this? 这是谁的自行车? - It’s his bike./ It’s his.是他的(自行车)。 第一个his 是形容词性物主代词,相当于形容词。置于名称之前,用来修饰,限 定名词;第二个his 等于his bike,是名词性物主代词,其后不...[详情]
Unit 2 Topic 3 写作指导 自命题作文特点就是开放性强。通常只给一个话题,提供一个写作的开头 或提示性语言、词语,在此范围内,可以自由发挥。 自命题作文通常是以我们熟悉的生活题材为主,并能运用所学的词汇、语 言和句型,依照所学过的题材或话题进行写作。 写作步骤 1. 认真审题。审题包括要点(关键词)、格式、词数以及此篇文章要传递 给读者什么样的信息,写作目的是什么,即要告诫读者什么。 2. 确定文体和时态。确定文体后,根据不同文体的特点和要求进行组织材 料;同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化... [详情]
Unit 2 Topic 3 写作专练 假设你的名字是Philip,请根据下表写一段介绍你饮食的情况。请根据下表写一段介绍你饮食的情况。 要求:60 词左右。 喜爱 水果、蔬菜、桔汁、汉堡 包 早餐 鸡蛋、汉堡包,请根据下表写一段介绍你饮食的情况。一个橘子 在家吃 午餐 汉堡包,请根据下表写一段介绍你饮食的情况。香蕉,请根据下表写一段介绍你饮食的情况。一个冰淇 淋 在... [详情]