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小学数学 · 一年级 · 上册（苏教版）章节目录：

5.认识6~9

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知识要点知识点1 认识6～9 各数问题导入　　数出下图中各种事物的数量并用相应的数表示出来。过程讲解 1. 描述画面内容　　老师带领小朋友们玩“套圈”游戏，她正在指导一位小朋友套圈。地上有 9 个玩具梅花鹿，旁边观看的小朋友为套圈的小朋友加油。 2. 理解题意　　要求数出各种物体的数量，可以按照从少到多的顺序依次数出画面上的物体个数。 3. 解决问题快，一点即通！乐教学，一点即通！归纳总结：　　数量是6～9 的事物都可以用数6～9 表示。知

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《6～9的认识》教学建议

《认识6～9》精品教案1

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《认识6~9》精品课件1

小学数学苏教版一年级上册认识6~9 新课导入 0 1 2 3 4 5 探究新知 1 ．认识数“6”。 6 2 ．认识数“7”。 7 6 3 ．比较大小。 7 8 9 最小最大课堂练习 1 ．看数涂色。 6 7 8 9 2 ．看数接着画。 7 8

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《认识6～9》精品课件2

小学数学苏教版一年级上册认识6 ～9 新课导入探究新知数一数跑步的有6 人小树有7 棵有5 个珠子，添上1 是（）。有6 个珠子，添上1 是（）。 6 7 6 的前面是（）。 6 的后面是（）。 6 的相邻数是（）和（）。 5 7 5 7 ( ) ( ) 6 7 写一写。你看到了什么？你是怎么数的？热爱自然

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