《我们的公共生活》第1课时精品教案1
《我们的公共生活》第2课时精品教案1
《我们的公共生活》第1课时精品课件1
《我们的公共生活》第2课时精品课件1
《我们的公共生活》第1课时参考课件1
探究活动:网络虚拟世界是否是公共空间
网络虚拟世界是否是公共空间 有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞 同这种观点吗? 网络虚拟世界是否存在公共生活呢? 谢谢观赏
探究活动:共享生活怎么做
共享生活怎么做 观察、了解和交流身边的共享事例。思考要共享行为真 正服务生活,我们应该如怎么做? 谢谢观赏
精选故事:曾子避席
曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在 孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用 来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么 吗?” 曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来, 走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教 给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身 来,走到席子外
精选故事:列宁的故事
列宁的故事 让道 有一次,列宁下楼时碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁,想到狭窄的楼 道容不下两人同时通过,于是准备退回去给列宁让路。列宁赶紧阻止道:“不必这样,你 端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲 切,然后自己紧靠着墙。待女工上了楼,列宁才转身下楼。 戒烟 列宁在17 岁那年学会了抽烟,出于健康考虑,母亲玛丽娜对列宁列举了吸烟有害的种 种理由,要求他戒烟。后来,列宁不仅戒了烟,还建议身边的人也远离香烟。 十月革命胜利后,列宁在办公室墙上贴上“禁止吸烟”
拓展阅读:青少年要如何保护公共设施
青少年如何保护公共设施 第一,青少年首先应该做到自己不破坏公共设施,需要多读一些教育书了解公共设施的重要性 第二,具备了第一条后向其他青少年宣传教育,建议其他人读一些教育书来了解公共设施的重 要性,及时清除公共设施上的垃圾广告,见有张贴广告或者破坏公共设施的人员及时阻止并对其进 行教育,如不听劝告及时向保安人员报告.要学会以智斗勇 (1)要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。 (2)积极参与精神文明创建活动。 ①创建文明学校。如:积极参加校园科技节、艺术节活动,提高自己的科学、艺术素养;或争当 “校园之星
拓展阅读:小学生乘坐公共汽车应该注意什么
小学生乘坐公共汽车要注意什么 1.乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车 停稳以后,先下后上,不要争抢。 2. 不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3. 乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也 不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 4. 乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手, 以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通!
动画视频:告别不文明行为
动画视频:公共生活好习惯
动画视频:社会公共资源要好好利用,不要随意破坏和浪费!
动画视频:认识公共场所标识
不破坏公共设施
保护公共设施
爱护公共设施
公共汽车
公共标示
公共设施应该保护-社区路边的围栏被破坏
建立良好的公共秩序
公共自行车
公益设施-休闲场所
社区公共设施-社区宣传板